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专家学者建议在大中小学开设媒介素养教育程

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来源: 作者: 2018-08-23 17:42:21

专家学者建议在大中小学开设媒介素养教育程

第四届全国高等师范院校传播院系协作会日前在广西南宁举行。来自全国各地的专家学者进行了面对面的交流,对当前媒介相关热点问题展开了讨论,并建议我国中小学和大学非传播类专业开设媒介素养教育课程。

全国高等师范院校传播院系协作会会长方晓红说,西方发达国家从20世纪五六十年代已对在校学生进行媒介素养教育,我国目前尚未在大中小学开设类似相应的教育课程,对学生的媒介素养教育也仅是在大学传播学专业中进行。当前我国事业繁荣发展,媒介与国家发展以及个人素养提高的关系愈发密切,媒介的重要性日益增强,具有相当的媒介素养成为人们适应现代生活、发展自我必须具备的重要素养和条件。

针对青少年沉迷络、媒介暴力、盲目追星、心理危机等一些现象,北京师范大学文学院于翠玲认为,大众媒介的视觉刺激、虚拟特征以及娱乐化和低俗化内容,不但给传统的教育方式带来巨大冲击,也对青少年的社会化产生了严重的负面影响。国家和社会在媒介素养教育方面的缺位,造成青少年媒介素养的缺乏,使他们面对这一情况,无法做出正确的个人判断,对他们的成长产生了不可挽回的负面影响。

关于媒介素养教育开展的效果问题,广西师范学院传播系主任靖鸣表示,媒介素养教育的开展,可以让人们对报纸、广播电视、络以及等各种大众传媒信息具备认知、反馈、评估、质疑和取舍的能力。通过对媒介的积极接触,人们获取国内外政治、经济、文化发展的情况,开阔视野、了解全局,可以更好地判断问题,调整好自我心态和行为。

华东师范大学传播学院院长严三九说,电视及络等媒体覆盖率的大幅上升,客观上为媒介素养教育的开展提供了便利的媒介环境。目前我国超过半数的普通高校建有传播学专业,这些高校可先行在本校开设媒介素养教育课程,让本校传播学专业承担媒介素养教育课程教学任务。

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